Ficha de discriminación visual 3: 8 diferencias en el coche de los gatos
🐱 Dos descapotables con dos gatos. Parecen el mismo chiste gráfico. No lo son. La tarea es clásica y sigue siendo de las más honestas: buscar diferencias y rodearlas. Después se pinta. El orden importa. Si pinta primero, tapa detalles con el color y pierde la comparación.
🚗 Detalles que suelen cambiar: matrícula A23, antena, espejo o faro, posición de una rueda, collar o gesto de un gato, línea del capó. No hace falta acertar las ocho de memoria. Hace falta un método: “empiezo por la rueda de delante y subo”.
Capacidades: comparación simultánea de dos imágenes, memoria de trabajo visoespacial, persistencia y vocabulario (“matrícula”, “antena”, “faro”). Nombrar lo encontrado convierte el hallazgo en lenguaje.
🧭 En el aula, proyecta los dos coches y busca una diferencia entre todos. Luego cada niño busca en su hoja. Evitas el “no veo nada” inicial. Cierra pidiendo tres diferencias dichas en voz alta, no ocho pintadas con prisa.
Si el niño se bloquea, da un cuadrante: “mira solo las ruedas”. La discriminación mejora con recorte de campo, no con “fíjate más”.
Versión gemela: ficha 6. Familia: ocho diferencias de la familia. Guía: discriminación visual.
Tiempo real: 10 minutos. No conviertas la búsqueda en examen. El cierre puede ser pintar un solo gato, no los dos coches enteros.